Aproximaciones al pragmatismo de J. Dewey

Luis A. Dozo, Leila M. de Amodeo, Roberto Podestá.

Bahía Blanca : Universidad Nacional del Sur, Departamento de Humanidades, 1969.

10 págs. ; 27 cm.

Serie: Cuadernos de Humanidades

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo mostrar a los alumnos de pedagogía y otras disciplinas afines algunos aspectos centrales del pragmatismo de John Dewey (1859-1952), la influencia de su ideario no hubiera sido tanta, si no hubiera intentado, desde la dinánica misma de su pensamiento, operar con sentido transformador en la educación del hombre. -El conocimento y la acción. -El concepto de la experiencia. -La ética de la eficiencia óptima.