Aula-Taller

Susana Pasel, Susana Asborno.

Buenos Aires : Aique, 1993.

186 págs. : gráfs. ; 22,5 cm.

Serie: Didáctica

ISBN: 9507010068

Resumen: Un interesante análisis de los supuestos sobre el aprendizaje que subyacen en las metodologías tradicionales y una propuesta para usar la dinámica del taller en la organización de clases. La obra habla sobre el planeamiento de la tarea: sobre la individual y lo grupal como complementarios, analiza el rol del docente y el del alumno y la evaluación del proceso didáctico.