Aula-Taller
Susana Pasel, Susana Asborno.
Buenos Aires : Aique, 1993.
186 págs. : gráfs. ; 22,5 cm.
Serie: Didáctica
ISBN: 9507010068
Resumen: Un interesante análisis de los supuestos sobre el aprendizaje que subyacen en las metodologías tradicionales y una propuesta para usar la dinámica del taller en la organización de clases. La obra habla sobre el planeamiento de la tarea: sobre la individual y lo grupal como complementarios, analiza el rol del docente y el del alumno y la evaluación del proceso didáctico.