Folklore y educación

Clara Passafari.

Buenos Aires : A. Estrada, 1969.

115 págs. ; 19 cm.

Serie: Biblioteca de ciencia de la educación

Bibliografía: Al final del texto.

Resumen: La introducción del folklore en los ámbitos escolares no es un capricho de un grupo o una moda pasajera, sino que responde a profundas fundamentos psico-socio-pedagógicas. Una síntesis clara y completa de tales bases y una concreta orientación para los docentes que quieran utilizar los elementos folklóricos en su labor del aula, es lo que ofrece este volumen.