Ludotecas escolares en los jardines de infantes rurales : una política educativa para el fortalecimiento del juego en el nivel inicial

Elías Prudant, Gabriela Scarfó y Marina Visintin.

Buenos Aires : Ministerio de Educación y Deportes, 2016.

21 págs. : ilustraciones col. ; 31 cm.

Serie: Apuntes de investigación ; 9

Resumen: Este informe realiza una síntesis de los debates actuales sobre la relación entre juego y escolaridad en el nivel inicial, que lo posiciona en articulación con los contenidos propios de la educación infantil y lo sistiene como contenido de "valor cultural".