El niño y el miedo a aprender

Serge Boimare.

Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2000.

169 págs. : ilustraciones ; 20 cm.

ISBN: 9505573987

Resumen: A través de ejemplos precisos y detallados, el autor muestra hasta que punto la restauración de la función imaginante es una etapa indispensable para ayudar a estos niños con severas dificultades de aprendizaje a acceder a la dimensión simbólica.