Entender la didáctica, entender el currículum

Juan M. Alvarez Méndez.

Buenos Aires : Miño y Dávila, 2001.

397 págs. ; 19,5 cm.

Serie: Educación, crítica & debate

ISBN: 849529429X

Resumen: La didáctica y el currículum han vivido tradicionalmente de espaldas en un olvido endémico. Lo que se hacía en un campo se ignoraba en el otro. los autores podían escribir de didáctica, sin referirse a la teoría, al contenido o al desarrollo del currículum, los curricularistas nunca tenían la necesidad de acudir, a su vez, a las fuentes de la didáctica.